Comunicare con la persona con demenza. Principi e strategie per sostenere la relazione di cura

Finalità

Lo scopo del corso è quello di rafforzare le competenze comunicative del personale socio-sanitario per migliorare la relazione di cura con la persona con demenza, attraverso strategie concrete immediatamente applicabili nel lavoro quotidiano. 

Obiettivi

Al termine del percorso formativo il partecipante sarà in grado di: 

• riconoscere le principali difficoltà comunicative della persona con demenza  
• elencare gli errori comunicativi più frequenti messi in atto dagli operatori 
• distinguere tra alcuni comportamenti apparentemente problematici e l’espressione di bisogni non soddisfatti 
• comprendere il ruolo fondamentale del tono emotivo nella relazione di cura 
• utilizzare tecniche base di comunicazione efficace 
• adattare il proprio stile comunicativo alle situazioni quotidiane di assistenza

Contenuti

• Breve inquadramento della demenza e impatto sulla comunicazione 
• I bisogni emotivi della persona con demenza 
• Comunicazione verbale e non verbale: cosa cambia 
• Errori comunicativi più frequenti 
• Tecniche pratiche immediatamente applicabili 
• Analisi della pratica assistenziale 

Destinatari

Personale socio sanitario (OSS, ASA, infermieri, educatori professionali, psicologi, terapisti occupazionali, educatori pedagogici, assistenti sociali, coordinatori). 

In caso di impossibilità a partecipare al corso, ti chiediamo di dare disdetta via email a academy@zucchettihc.it almeno 48 ore prima dell’inizio della lezione, in caso contrario verrà emessa fattura.

Per accedere al corso, è indispensabile disporre di una connessione Internet stabile e di un dispositivo compatibile (PC, tablet o smartphone) dotato di microfono e webcam. È inoltre richiesto di mantenere attiva la webcam per consentire al docente di interagire con i partecipanti e garantire un’esperienza di apprendimento più coinvolgente. Per consentirvi di effettuare delle connessioni di test, l’aula virtuale verrà attivata 30 minuti prima dell’inizio del corso.